Quand j'ai terminé mon baccalauréat, malheureusement pour moi (heureusement pour tous les autres) les technologies pour la présentation des travaux a beaucoup évolué. Demandez-moi de présenter un travail à l'aide de Word ou Power Point je vais me débrouiller assez bien. Par contre, dites-moi C-Map et PREZ (que j'ai copié-collé du courriel de monsieur Viens) et je vous répondrai «Eeee, peux-tu répéter s'il-te-plaît?» Ces 2 mots ne me disent absolument rien. J'attendais d'ailleurs l'atelier sur ces programmes (je crois bien qu'il s'agit de programmes..j'espère!) afin d'avancer ces sections dans mon travail. Quand j'ai appris que l'atelier ne se donnait plus faute de participants, je me suis servie de Word pour les construire.
Afin de m'informer, avant le début de ce paragraphe, j'ai consulté un site (C-Map, je ne sais pas si c'est le bon) et j'ai trouvé cette recherche sur l'importance des réseaux de concepts pour notre apprentissage. (J'avoue qu'il faut être motivé pour toute la lire mais elle est très intéressante)
Ensuite, j'ai consulté PREZ et ce site m'a vraiment surpris. Il semble vraiment simple d'effectuer des présentations avec ce fonctionnement. Je vais sûrement l'utiliser pour faire une présentation lors de mon DESS.
Je peux maintenant affirmer que je commence à baigner dans ces nouvelles technologies (tout ce qui peut se passer pendant un blogue, c'est incroyable ; ) ). Je devrai cependant passer plus de temps dans chacun des sites pour les comprendre davantage et les essayer. Si je prends ce temps maintenant, j'en gagnerai plus tard en faisant mes travaux.
Moi aussi, je ne connais pas C-Map et PREZ et pourtant j’ai obtenu mon baccalauréat en juin passé. Même s’ils existaient sûrement, je n’en avais jamais entendu parler et donc, je ne m’en suis jamais servie. Ceci ne m’a pas empêchée de rendre des projets de qualité grâce à Word et à Power Point. J’ai d’ailleurs utilisé ces deux programmes afin de faire le schéma et la ligne de temps demandés dans le canevas de travail.
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