Je dois dire que ce vidéo m'a un peu découragée. Je comprends que la société évolue et que certains changements doivent être fait dans le système de l'éducation. Tout n'est pas parfait. Étant enseignante depuis moins de 3 ans j'en ai déjà subit plusieurs. Est-ce qu'ils étaient tous nécessaires et bien réfléchis? J'en doute. Ces changements sont davantage pour les parents que pour les enfants et les enseignants. Mais bon, ce n'est pas ce qui m'a le plus dérangée...
Ce qui m'a découragée c'est cette perception de prof sévère et borné qui ne fait que suivre le programme de façon monotone. Je reconnais qu'il existe une minorité de prof tel que présenté. Cependant, je vois dans mon entourage des enseignantes qui font tout ce qu'elles peuvent pour capter l'intérêt des élèves. Nous batissons des projets pour donner le goût de l'école. Nous donnons tout ce que nous avons et je trouve déplorable qu'on nous représente de cette façon. Nous faisons des pieds et des mains pour toucher le plus de facettes possibles: arts pastiques, art dramatique, présentations, expositions, sorties...
Je suis tout à fait d'accord qu'il y a des changements à apporter dans notre système. Je pense cependant qu'il faudrait que les parents, le gouvernement et les médias nous soutiennent et qu'ils croient en nous.
Je dois avoué que j'ai été très surpris de ton billet sur ce vidéo. Il me touche particulièrement. C'est vrai que plusieurs enseignants s'investissent à fond pour effectuer ces changements et qu'il peut-être contre-productif de mettre en relief les anachronismes et les faiblesses des programmes et des enseignants. Pour moi c'est plutôt la vision de l'école et de ce que c'est qu'apprendre qui est visée dans ce vidéo. Pas les enseignants personnellement ou spécifiquement. C'est la vision de certains dirigeants, de certains parents, de certains élèves aussi puisqu'ils héritent souvent des représentations transmises par leurs parents et leur entourage. Pensons aussi aux écarts qu'il peut y avoir entre le discours et la pratique... entre le discours sur le programme, la réforme, les idéaux pédagogiques véhiculés et les conditions de formation offertes... programmes et classes très chargés ou surchargés (surtout au secondaire il me semble, quoique...) intégration des élèves en difficultés sans toute la formation et les ressources nécessaires, approche d'évaluation souhaitée et approche réalisable... Pensons aux réactions de parents et de plusieurs enseignants face à l'évaluation des compétences... Pensons aux priorités accordées aux matières de base (ça veut dire quoi au juste?) et à la réduction de la place accordée aux arts et à la créativité... Mais il n'y a pas de réponse ou de portrait magique. On est tous parfois confrontés à des choix stratégiques qui s'imposent dans une perspective de contraintes contextuelles, manque de temps, manque d,argent, manque de ressources. La question qui en ressort pour moi est : Qu'est-ce qui est important à apprendre ? Qu'est-ce qui va permettre aux étudiants du XXI2 siècle d'évoluer avec efficacité et performance dans le monde qui les attend? Et comment on peut les aider à développer ces compétences ?
RépondreSupprimerMais revenons à ta préoccupation initiale, je suis tout à fait d'accord avec toi qu'il ne suffit pas ou qu'il n'est pas juste de pointer du doigt ou de généraliser une vision des enseignants aussi négative. Et merci de ce lien en fin de message vers un article intéressant. Valorisons les enseignants, mais n'arrêtons pas de nous remettre en questions et surtout de réfléchir sur le «système éducatif» et les valeurs des acteurs qui y évoluent...
Globalement tu as un excellent blog. L'ajout de liens vers des sources complémentaires est un apport important que tu pourrais encore enrichir en mettant un paragraphe qui identifie l'essentiel de l,apport escompté de la ressource. Comme ça le lecteur saurait ce qu'il y a d'intéressant dans le lien et serait, à mon avis, plus tenté d'aller y jeter un oeil. Certains messages pourraient être développés davantage mais tu te situes bien dans les A surtout si tu gardes ta régularité et que tu développes les aspects soulignés ici. Bonne suite.
RépondreSupprimerJ'aime bien ton lien! en fait, on peut pas tous apercevoir les choses de la même manière! heureusement nous sommes les nouvelles générations d'enseignants, au fur et à mesure qu'on avance dans ce domaine on aura la possibilité de "changer", améliorer et faire progresser les choses! Bref, c'est à nous les enseignants de nous donner la place qu'on mérite donc il faut continuer à travailler à ça!
RépondreSupprimer